让学生远离毒品

毒品问题已成为当今世界的一大公害，正日趋严重地威胁着人类的生存与发展。教育少年儿童远离毒品是生命教育的重要内容。生命教育在中小学长期被空壳化、边缘化。在素以传授学科知识为己任，以提高学习成绩和升学率为追求目标的中小学看来，培养学生生命意识、训练学生生存技能的专项教育活动无需浓墨重彩，毒品教育更是轻描淡写，甚至可有可无。

但是，在经济全球化和对外开放的过程中，国际毒品泛滥的狂潮不断侵袭我国，毒品走私犯罪日趋严重。近年来，我国贩毒和吸毒人员越来越多，目前已达数千万人之众。这些人染上毒品不但使自己的健康状况日渐恶化，还因系违法犯罪活动而酿成大量影响极坏的恶性事件，并且对少年儿童也造成极大的威胁和诱惑，使其成为新的受害对象。我国每年都有成千上万的少年儿童染上毒品，好多因毒致死，这让教育者堪忧。据卫生部统计，我国的吸毒者中80%为青少年。其中因无知和好奇而吸毒的约占85%，受他人诱骗而吸毒的约占11%。吸毒青少年90%以上是初中以下文化程度。他们文化素质低下，没有读书看报的习惯，对事物缺乏理智的判断能力，对毒品的危害知之甚少或满不在乎，一时的诱惑就能让其铤而走险而搭上吸毒的列车。另一方面，他们对毒品的传播渠道不清楚，不知道许多贩毒人员经常把毒品渗入香烟中，引诱他们吸食香烟而染上毒瘾。因此，引导青少年认识毒品的危害和传播渠道，是目前我国中小学教育的一项重要任务。要大力开展禁止少年儿童吸烟的教育，制定相关的规章制度并严格执行。这是帮助中小学生远离毒品、保护自己的最好办法。通过教育引导，让他们知道毒品和我们面对面，就在我们周围，增强其自我保护意识和能力，则大大减少青少年沾染毒品的机会。

几年前中央电视台国际禁毒日节目中，报道了云南一名初三男生的吸毒经历，令人深思！这孩子16岁，从小学到初中，他学习刻苦，行为端正。在父母眼里是好儿子，在老师心中是好学生。但在初中毕业之际，他却染上了毒品。这让大家都不可思议！了解实情后，真相终于浮出了水面。原来在中考冲刺的日子里，他听人说某商店里卖的一种香烟特别好，抽了特能提精神，使人兴奋，让人做事富有活力，且价格不贵。为了提高学习效率，他买了这种香烟，天天抽……然而，令他没想到的是，这烟的烟丝中竟含有毒品。无辜的他，因此染上了毒瘾。后来每当谈起自己吸毒的经历时，他后悔万分！他说，当时要是自己知道毒品的严重危害和传染渠道，他也不会那么容易染上毒品。是啊！都是无知惹的祸！那谁又对他的无知负责呢？仅仅是其本人和父母该负责吗？中小学作为育人的专门机构，对孩子们的“毒品无知”当然更责无旁贷！中小学要给孩子们上好“远离毒品”这一课，不知还有多远的路需要走！

在高扬人本精神、全面推进素质教育的今天，这样的事实不能不让我们深思：作为素质教育基础的中小学教育，在全身心关注学业成绩和升学率的过程中，在“热爱生命教育”这一问题上是否发挥了应有的作用呢？面对毒品泛滥对年轻一代的威胁，中小学教育在引导少年儿童捍卫生命健康，“远离毒品”方面还能有哪些作为？人最珍贵的是生命，生命之树常青的关键是健康，对健康危害最大的莫过于毒品。

教孩子们关爱生命，珍重健康，远离毒品，健康成长，这必须先行于任何的应试教导和其他教育。当中小学越来越明确地成为素质教育的基础阵地，成为培养合格国民的专门机构，就越自觉地担当起这一重任，让“远离毒品”的教育实实在在成为学校德育中的一员。最有效的办法，就是将毒品教育纳入学校德育校本课程体系，为孩子们开辟出一块防毒教育天地，让毒品教育成为一项系统的必须的教育活动。教育活动要全员参与，开展生活教育，实施参与式教学，引领学生参与社会实践，增强毒品教育效果。